加拿大的校长们花了更多的时间来管理学校的药物使用：学习

根据一项由ubc研究倡议Wellstream领导的新调查，加拿大各地的学校校长花费了“大量时间”来管理学生的物质使用，但却没有资源来有效应对。

该研究发现，由于教育环境中日益严重的药物使用问题的复杂性，迫切需要制定循证战略。

该研究的作者艾米丽·詹金斯博士是不列颠哥伦比亚大学护理学院的副教授，她说，在意识到戒酒的信息不起作用后，他们开始研究发生了什么。

詹金斯说：“我们已经有几十年的研究表明，那些本质上是惩罚性的方法不仅无效，而且可能造成伤害。”

“它们会导致学生脱离学校。他们更有可能在以后的生活中使用药物，使用有问题的药物。”

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詹金斯说，他们发现，与前一年相比，更多的校长在过去一年中花了更多的时间来解决学校的药物使用问题。

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“预防儿童和青少年使用药物的危害需要一项全面的战略，承认这一问题的多面性。考虑到这一点，‘说不’是行不通的。”

在他的学校里，电子烟探测器是如何帮助遏制青少年吸烟的

这项调查收集了204名学校校长、副校长和校长的见解，发现尽管一直在努力预防，但电子烟是最普遍的物质相关问题。

詹金斯说：“我们听到的是，你知道，青少年药物使用的情况正在发生变化，他们正在努力跟上这种变化。”

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